EMI : outils et postures pour aborder les fake news

OBJECTIFS

• Comprendre comment s'informent les jeunes et les enfants
• Savoir accompagner ces publics dans leurs relations aux images et aux médias
• Acquérir une connaissance de leurs nouvelles pratiques numériques
• Trouver les postures appropriées pour aborder les sujets d'actualité avec ces publics et leur donner envie de s'informer
• Savoir construire un projet d'éducation aux médias et à l'information dans sa propre structure (atelier, jeux…)
• Comprendre le cadre légal de la liberté d'expression en France
• Aborder le sujet des caricatures de manière apaisée
• Comprendre les mécanismes des fake news et des théories du complot
• Être capable de faire face à des propos complotistes et d'adopter la bonne posture

PROGRAMME

La formation est composée de quatre modules d'une demi-journée :

Mieux s'informer et savoir démêler le vrai du faux

• Quelle perception avons-nous des médias ? Comment fonctionnent-ils ?
• Comment se construit l'information ?
• Savoir déjouer les pièges des fausses informations

Comment s'informent les enfants et les jeunes ?

• L'information à travers les réseaux sociaux (YouTube, Facebook, Twitter, Snapchat, Instagram, Tik Tok)
• Accompagner les jeunes dans leurs nouvelles pratiques numériques
• Présentation d'outils simples de fact-checking (Decodex, Newsguard, Image Hunter)

Liberté d'expression et caricature

• À quoi sert une caricature ?
• Les limites de la liberté d'expression
• Charlie Hebdo, Samuel Paty, les attentats : comment accompagner le public jeune et en parler sereinement ?

Le complotisme, mode d'emploi

• Analyse des principaux ressorts utilisés dans les théories du complot
• Savoir déjouer les mécanismes des thèses conspirationnistes
• Mobilisation et développement de l'esprit critique

COMPÉTENCES VISÉES

À l'issue de cette formation, le stagiaire sera capable de :

• Comprendre ce qu'est une information et comment fonctionnent les médias
• Comprendre comment les jeunes s'informent ou se désinforment
• Mobiliser des pratiques numériques augmentées
• Accompagner le public jeune et enfant dans sa relation aux médias
• Construire des projets d'éducation aux médias dans sa structure
• Mobiliser un cadre légal face à d'éventuelles dérives liées à la liberté d'expression
• Aborder des thèmes d'actualité, même sensibles, dans un climat apaisé grâce à des outils fiables et adaptés
• Maîtriser les ressorts utilisés par les producteurs de fake news et de théories du complot
• Trouver le ton juste, la bonne posture face à des discours complotistes ou haineux

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Étude de cas pratiques d'actualité
• Étude de cas concrets à partir de situations apportées par les participants
• Utilisation de supports vidéos, numériques
• Travail en sous-groupe sur des exercices concrets
• Partage d'expériences
• Jeux de rôle, mises en situation

PRÉ-REQUIS

Aucun prérequis nécessaire, si ce n'est d'avoir déjà encadré ou été en contact avec un public enfant/jeune.

TARIFS

Exonéré pour les BU ayant signé une convention.
Exonéré pour les bibliothèques territoriales Provence-Alpes-Côte d'Azur (subvention DRAC).
240 € TTC pour les autres publics.

Tarif global : 240 €