2 000 emplois d'avenir pour les Espaces publics Numériques (EPN)
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Destiné à l’accompagnement aux usages numériques de tous les publics, un espace public numérique (EPN) propose des activités d’initiation ou de perfectionnement variées et encadrées, par le biais d’ateliers collectifs ou dans le cadre de médiations individuelles et de plages réservées à la libre consultation.
Le territoire Paca compte près de 310 EPN, souvent implantés dans les bibliothèques.
Lors du dernier séminaire national des EPN, Fleur Pellegrin, ministre déléguée chargée des Petites et Moyennes entreprises, de l’Innovation et de l’Économie numérique, a partagé son souhait que les EPN exercent de nouvelles missions pour lutter contre les différentes formes d’exclusion numérique, notamment avec la mise en place de laboratoires :
- de fabrication numérique de proximité (“FabLabs”),
- de collecte et de traitement de données (“InfoLabs”), qui s’inscriront dans la politique d’ouverture des données publiques mise en place par le Gouvernement.
Pour mettre en œuvre ces nouvelles missions, la ministre a annoncé le lancement du dispositif “2 000 emplois d’avenir dans les EPN”, en liaison avec le ministère chargé de l’Emploi. Ce dispositif prévoit la formation et l’accompagnement des jeunes, afin de leur permettre d’acquérir des compétences numériques susceptibles de valoriser leur parcours professionnel.
Six nouveaux métiers seront proposés :
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les “forgeurs numériques”, chargés d’aider à mettre en place les “FabLabs” consacrés aux nouvelles technologies de fabrication (utilisation d’imprimantes 3D) ;
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les “assistants numériques de valorisation du territoire”, chargés de rassembler les données de proximité pour les projets liés à la biodiversité, à la cohésion sociale ou à la valorisation du patrimoine local ;
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les “assistants de valorisation des usages numériques”, chargés de sensibiliser les usagers à la maîtrise des usages responsables de l’internet fixe, notamment pour le respect de la vie privée et la protection des mineurs ;
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les “assistants experts vidéoludiques”, chargés de sensibiliser les familles à la découverte de jeux vidéo dans leur dimension pédagogique ;
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les “régisseurs multimédias”, participeront à l’organisation d’événements festifs de découvertes liées au numérique ;
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les “assistants de formation aux usages mobiles”, chargés de l’initiation aux usages des terminaux mobiles et des objets connectés.
Six référentiels métiers et emplois-formation ont été formalisés et sont en cours d’enrichissements des parcours et des accompagnements.