Écrivain public : un métier à (re)découvrir

Publié le

Une activité hybride

Professionnel de la communication écrite au service des personnes, l’écrivain public répond à des demandes d’aide à la rédaction de tous types. Courriers, CV, testaments, réécritures, mémoires, constituent son travail quotidien, ainsi que formulaires et dossiers administratifs (Sécurité sociale, Allocations familiales, dossiers médicaux, impôts…). Les services d’aide à l’écriture sont au cœur de ce métier, qui s’est par ailleurs élargi au conseil en écriture.

Sur Wikipédia, l’écrivain public est défini par : “En faisant preuve d’écoute et d’empathie, il est un acteur social qui permet aux individus de répondre à leurs obligations dans une société où l’écrit est omniprésent.” 



Epaca-Sud : journée d’information

En 2011, une dizaine “d’écrivains publics - auteurs conseils” formés à l’université de Toulon ont fondé l’association Epaca-Sud pour promouvoir et soutenir la profession. À leur initiative, une journée d’information intitulée “Écritures publiques & solidarités” a réuni en mars dernier au Pradet près de 75 participants : professionnels du secteur, bibliothécaires, personnels administratifs et associatifs, travailleurs sociaux, élus, étudiants, retraités… Pour ce premier rendez- vous, Epaca-Sud a mis l’accent sur la dimension sociale et solidaire du métier d’“écrivain public à vocation sociale” :

  • Insécurité face à l’écrit, aspiration à l’écrit et rôle des écrivains publics par Michèle Monte (maître de conférences à l’Université du Sud) ;
  • Un droit à l’écrit pour l’accès aux droits par Franck Danger (écrivain public à vocation sociale, formateur et auteur) ;
  • Mot à mots, l’expérience cannoise par Michèle Dionisio (écrivain public) ;
  • Point sur l’illettrisme en région Paca par Laurence Buffet (directrice du Centre Ressources Illettrisme Paca) ;
  • Effervescences créatives par Gislaine Ariey et Sylvie Combe (écrivains publics et formatrices en ateliers d’écriture).
    Le compte-rendu complet de ces interventions est disponible sur le site internet de l’association.


Deux diplômes nationaux

“On ne s’improvise pas écrivain public.” Si aucun diplôme n’est requis pour exercer, les intervenants ont tous insisté sur la complexité de ce métier aux multiples facettes et la nécessité d’une formation spécifique. En France, seuls deux diplômes universitaires existent (depuis une dizaine d’années) : le D.U. “Écrivain public / Auteur conseil” de l’Université du Sud Toulon-Var (après un Bac ou équivalent), et la Licence professionnelle “Écrivain public / Conseil en écriture professionnelle et privée” de l’Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (après une deuxième année de licence ou équivalent). Ces diplômes sont accessibles en formation initiale ou continue, ou par la validation des acquis de l’expérience.


Des initiatives en Paca

Dans le cadre du renouvellement de l’Agenda 21 mis en œuvre entre 2009 et 2012, le Conseil général des Alpes de Haute-Provence a lancé en 2012- 2013 un Appel à Manifestations d’Intérêt (AMI) afin de susciter l’émergence de démarches innovantes ou exemplaires en faveur du développement durable. L’un des quatre axes prioritaires de l’AMI porte sur la “solidarité avec les personnes isolées et leur insertion sociale”, et consiste notamment à “soutenir le développement des écrivains publics”.

Dans le Var, la médiathèque de La Garde propose un service d’écrivain public assuré par Gabrielle Mène, bibliothécaire formée à cette nouvelle profession à l’université de Toulon. Pour travailler en intelligence avec les assistantes sociales, ce service a été pensé et mis en œuvre en lien étroit avec le Centre communal d’action sociale.

La Ville de Cannes, grâce à la volonté de certains élus, met un écrivain public à la disposition de ses administrés depuis 1999. Ce service est gratuit, itinérant (mairies annexes, centre social…) et accessible sur rendez-vous.


Bibliographie sélective

Sur la profession d’écrivain public :

Écrivain public, un vieux métier d’avenir, Geneviève Madou, éditions du Puits Fleuri, 2009 (2e édition)

Sur l’impact de l’écrit sur les sociétés :

Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de l’“échec scolaire” à l’école primaire, Bernard Lahire, Presses universitaires de Lyon, 2000

Sur la difficulté, pour les enfants, à entrer dans la culture écrite :

La raison graphique. La domestication de la pensée sauvage, Jack Goody, Éditions de Minuit, 1979



Ressources en ligne

SNPCE (Syndicat national des prestataires et conseils en écriture)


GREC (Groupement des écrivains conseils)
www.ecrivainsconseils.net

AEPF (Académie des écrivains publics de France)
www.ecrivains-publics.fr