43 bibliothèques départementales ont répondu au questionnaire envoyé par l’Observatoire. L’objectif était de dresser le bilan des partenariats réalisés en 2018 et 2019 avec l’Éducation nationale, de définir une potentielle typologie de projet à partir d’exemples qui fonctionnent et de lister les points de vigilance pour mieux travailler ensemble.

Dans le cadre de ces collaborations, les bibliothèques départementales participent au développement de la lecture en prêtant aux collèges des documents ou du matériel, en finançant des actions, en organisant des rencontres avec des auteurs et en concevant des ressources. L’expertise professionnelle des bibliothécaires peut aussi accompagner la construction d’un projet, ou simplement la constitution d’un petit fonds spécialisé au sein d’un établissement scolaire.