Cycle Écrire une vie - Poser les fondations de l'écriture, raconter l'héritage

• Explorer les contours du récit de vie et ses intentions ; réfléchir au fil d’intrigue de son projet en lien avec des expériences d’auteurs et des propositions de forme narrative.
• Poser les première pierres : explorer quelques figures familiales, les identités héritées, les légendes familiales et les situer dans le contexte socio-historiques.
• Se rencontrer, partager et réfléchir à plusieurs.
• Structurer son récit : lui donner un sens, une intrigue.

Jour 1 : Poser les fondations, éclaircir son projet.

Matin – Des dates et des lieux : faits objectifs et expériences vécues - Réfléchir à la notion d’histoire de vie, poser un cadre pour le déroulement du récit, s’appuyer sur des dates et des lieux.
Après-midi – Écrire pour renaitre, se relier, accéder à l’humain - Pour quoi, pour qui écrit-on ? Poursuite de l’exploration des notions de sens, de transmission et à l’élaboration d’un fil d’intrigue.

Jour 2 : Plonger dans l’histoire à travers des figures familiales.

Matin - Les voix du passé : la place dans la généalogie - Raconter les personnages qui préexistent à notre naissance et la manière dont ils imprègnent voire “agissent” nos vies.
Après-midi – Légendes familiales, identités assignées et trajectoires sociales.
Poursuite de l’exploration des voix du passé. Comment l’historicité nourrit l’écriture mémorielle ?

• Apport théorique et sensibilisation à l’approche narrative et autobiographique
• Présentation d’auteurs (littérature, sociologie, psychologie, histoire) et de formes narratives
• Propositions d’écriture
• Temps d’écriture
• Partage et lecture
• Accompagnement individuel