L'écologie du livre et l'écologie des livres

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Construire un rayon écologie en bibliothèque ou en librairie.
• Créer une animation autour de l’écologie en bibliothèque ou en librairie.
• Comprendre les grands enjeux écologiques de la chaîne du livre.
• Se situer dans la chaîne du livre d’un point de vue écologique et identifier des leviers d’action pour une chaîne plus écologique.

Jour 1 : L’écologie des livres / le rayon écologie

Matin :

• Tour de table
• Contraintes et enjeux d’un rayon écologie
• Transversalité des types de livres (romans, pratiques/documentaires,jeunesse, BD, essais…).
• Interconnexions avec d’autres domaines de connaissance (science, arts, littérature, philosophie, sciences humaines…)
• Temps long des livres contre le temps court des médias.
• Notions de cheminement
• Histoire de l’écologie depuis le 19ème siècle.
• Rappel des mots-clés de l’écologie (définition et chronologie de leur arrivée sur le plan médiatique).
• Paysage éditorial, avec 12 éditeurs d’écologie (actifs en 2023), leur identité éditoriale et leurs livres-clés.

Après-midi :

• Série d’exercices.
• Organisation de classements émancipés du système Fewey.
• Création d’une bibliographie commune aux participant.es.

Jour 2 : L’écologie de l’objet livre

Matin :

• Présentation brève des enjeux actuels de l’écologie du livre.
• Position de l’Association et ses trois piliers : matériel, social et symbolique.
• Explication avec schémas de la chaîne du livre et ses acteurs (forêt/forestier, papier/fabricant, éditeur, auteur/traducteur/illustrateur, graphiste, diffuseur/distributeur, librairie/autres vendeurs, lecteur/client, bibliothèque, don/recyclage/décharge).
• Constats sur l’industrialisation de cette chaîne et des conséquences matérielles, sociales et sur la biblio-diversité.
• Temps d’échange : quel est le rôle des bibliothécaires (ou autres professionnels présents pour la formation) dans ce paysage ?

Après-midi : Les animations en bibliothèque ou en librairie

• Écriture d’un programme d’animation idéal autour de l’écologie et de la manière écologique.
• Atelier d’écofiction sur l’avenir de la filière (si la vie d’un livre était intégrée dans le cycle de la vie, une journée dans la vie d’une bibliothèque « écologique », si la bibliothèque donnait les ordres à la chaîne du livre…).
• Rappel des documents mis à disposition (rapports, bibliographie…).
• Joboptions (InDesign).