Missions principales

• Pilotage et coordination de l’action en direction du public jeunesse : encadrer et animer l’équipe jeunesse et multimédia, développer l’activité et les services du secteur Jeunesse de la médiathèque mais aussi l’activité numérique et multimédia, en lien avec les partenaires éducatifs, sociaux et culturels du territoire, et selon les axes du projet d’établissement, définir les orientations de politique documentaire
• Développement des ressources documentaires jeunesse : définir les orientations de politique documentaire, accompagner les acquéreurs dans la gestion des fonds jeunesse, et leur fournir les outils et le cadre nécessaires à leur autonomisation dans la gestion du fonds dont ils ont la charge (veille, sélection, signalement, mise à disposition, évaluation, désherbage)
• Pilotage et mise en œuvre de l’action en direction du public adolescent : mettre en œuvre et animer les actions de médiation à destination du public adolescent, scolaire et non scolaire, être force de propositions pour une programmation régulière et ponctuelle à destination de ce public.

Missions secondaires

• Assurer un soutien managérial, stratégique et technique dans les projets de la médiathèque. Assurer, en cas d’absence de la directrice, la fonction de direction du pôle culturel.
• Participer à l’accueil des usagers
• Gérer et valoriser un fonds documentaire

• Niveau d’études : bac +2
• Diplômes spécifiques : Métiers du livre

Savoirs et savoir-faire

• Compétences scientifiques et techniques liées au métier de bibliothécaire (bibliothéconomie)
• Connaissance des usages et pratiques des publics (petite enfance, enfance, adolescents, familles)
• Connaissance du cadre normatif des bibliothèques, du cadre budgétaire des collectivités, des règles régissant les marchés publics, et des règles d’hygiène, de santé et de sécurité au travail
• Connaissance des nouveaux outils numériques et multimédia et de leur médiation
• Mobiliser des équipes : dialoguer, donner du sens, répartir les activités, formaliser des objectifs et une méthode de travail, évaluer.
• Concevoir, piloter et mettre en œuvre des projets, en établissant des liens avec d’autres services de la collectivité, des partenaires extérieurs, les habitants, en impliquant des collègues et en mobilisant des ressources.
• Produire des données d’activité, concevoir, mettre en place et interpréter des outils d’évaluation qualitatifs ou quantitatifs et les formations de manière à en rendre compte pour évaluer et nourrir les projets
• Savoir planifier les actions culturelles en tenant compte des ressources mobilisables et des contraintes (espaces, moyens techniques et humains, calendrier, communication, budget), en lien avec les partenaires
• Savoir concevoir et proposer des services de proximité ancrés sur le territoire à travers une offre hors les murs (en extérieur, chez des partenaires, etc.).
• Maîtriser les outils informatiques, bureautiques et multimédia mis à disposition des professionnels et des publics du pôle culturel, et accompagner l’ensemble de l’équipe dans leurs usages.
• Préparer et animer des séances destinées à des groupes, en utilisant les ressources et espaces de la médiathèque

Savoir être

• Sens du service public et du travail en équipe
• Goût du travail avec un public jeunesse
• Dynamisme, curiosité, et prise d’initiatives
• Sens de l’organisation, méthode
• Capacité d’écoute et diplomatie

• Temps de travail : temps complet
• Travail du mardi au samedi
• Lieu d’intervention : principalement sur la commune d’Embrun, et itinérance sur l’ensemble des communes de la Communauté de Communes de Serre-Ponçon.
• Permis B
• Entretiens le mercredi 29 janvier après-midi