Accessibilité

L’accessibilité est une caractéristique d’un environnement, d’un service ou d’un produit qui est conçu pour être utilisable par tous, y compris les personnes ayant des handicaps, afin de garantir une participation équitable.
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Allophone

Personne dont la langue maternelle est une langue étrangère, dans la communauté où elle se trouve. Terme souvent utilisé dans un contexte d’apprentissage de la langue.
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Antiracisme

Ensemble de principes, d’attitudes et d’actions visant à s’opposer activement au racisme et à promouvoir l’égalité raciale. C’est un processus continu qui remet en question nos propres croyances et comportements, tout en visant à éliminer les idées et les politiques racistes, à prendre conscience des préjugés et des privilèges liés à la race et à travailler pour éliminer les inégalités raciales. Il implique également de participer à des conversations difficiles sur le racisme et de soutenir les mouvements et les initiatives antiracistes.
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Biais

Les biais sont des déterminants qui pré-orientent le jugement et créent des préjugés. Ils peuvent être de nature culturelle, sensorielle, cognitive, sociale, ou liés au genre. Les biais opèrent souvent de manière inconsciente et influencent notre perception de la réalité.
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Crip

Le terme Crip dans la communauté handicapée renvoie à la réappropriation d’un terme bien plus péjoratif, « cripple » (« estropié, boiteux, infirme, invalide »), qui non seulement réduit la personne à quelque chose de repoussant mais en plus exclut de la communauté handicapée ceux qui ont des handicaps invisibles.
S’identifier en tant que Crip ou comme faisant partie de la communauté Crip implique de s’identifier comme un membre de la communauté handicapée ou comme un allié de celle-ci, ainsi que de reconnaître l’existence de la culture handicapée.
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Écriture « égalitaire »

Selon le Haut conseil à l’égalité le langage égalitaire (ou non sexiste, ou inclusif), désigne l’ensemble des attentions discursives, c’est-à-dire lexicales, syntaxiques et graphiques qui permettent d’assurer une égalité de représentations des individus.
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Facile à Lire

Démarche pour trouver des livres qui s’adaptent mieux à certains publics éloignés de la lecture.
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Facile à Lire et à Comprendre

Standard défini à partir de règles d’application stricte, européennes.
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Genre

Sociologiquement, le genre est une convention de catégorisation binaire (masculin/féminin) qui met en place une différenciation sociale culturellement apprise mais calquée sur une différenciation biologique, celle de l’appareil reproducteur (« mâle »/« femelle »).
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Handicaps (vocabulaire et collections adaptées)

• Déficience visuelle - Personnes aveugles/malvoyantes

1. Livres en grand caractères
2. Collections braille papier
3. Livres audio
4. Livre numérique

• Surdité - Personnes sourdes/malentendantes.

Illettrisme

On parle d’illettrisme pour une personne qui ne maîtrise pas la lecture, l’écriture, le calcul, le numérique, après avoir été scolarisée en français.
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Inclusion

L’inclusion se réfère généralement à l’action d’inclure ou d’intégrer activement des personnes ou des groupes qui peuvent être marginalisés ou exclus. Cela implique de créer un environnement où tous les individus, indépendamment de leurs différences, sont traités équitablement, ont accès aux mêmes opportunités et sont pleinement intégrés dans la vie sociale, économique et culturelle. L’inclusion vise à reconnaître, respecter et célébrer la diversité.
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Inclusivité

L’inclusivité se réfère à la qualité d’être inclusif. C’est un état ou une caractéristique d’un environnement, d’une organisation ou d’une société qui favorise l’inclusion. Lorsqu’une organisation ou une communauté est dite inclusive, cela signifie qu’elle s’efforce de créer des espaces, des politiques et des pratiques qui accueillent et respectent la diversité, et qui veillent à ce que personne ne soit exclu ou négligé en raison de ses différences.
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Intersectionnalité

L’intersectionnalité est un concept développé par Kimberlé Crenshaw qui désigne la manière dont les différentes formes de discrimination (liées à la race, au genre, à la classe, à la sexualité, etc.) se chevauchent et créent des expériences uniques d’injustice pour certaines personnes.
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Queer

Mot tiré de l’anglais signifiant « étrange » et utilisé initialement comme injure envers les personnes LGBTI. Aujourd’hui, il est revendiqué par les personnes qui ne souhaitent pas se (voir) définir par les catégories traditionnelles normatives de genre et d’orientations sexuelles. La pensée queer remet ainsi profondément en cause les schémas et normes sociales binaires (homme/femme, homosexuel/hétérosexuel).
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RQTH

La Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH) est une décision administrative accordée à une personne dont les capacités à obtenir ou à conserver un emploi sont réduites en raison d’une altération de fonctions physiques, sensorielles, mentales ou psychiques. Elle permet à cette personne de bénéficier de dispositifs et d’aides spécifiques pour faciliter son insertion ou son maintien dans l’emploi.
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Surdité et déficience visuelle

Selon l’âge auquel on développe le handicap, l’apprentissage de la lecture d’une écriture phonétique sera plus ou moins compliqué.

• Troubles des apprentissages (autisme…)
• Handicaps moteurs : difficulté pour tourner les pages, tenir un livre, maintenir regard sur une ligne. Initiatives :

1. Connecteurs sur l’image avec des couleurs, qui s’adaptent aux capacités physiques de la personne ; activés par mouvements de la tête, le souffle…
2. Livres dématérialisés et livres audios

• Handicaps intellectuels : troubles cognitifs, personnes dys (collections spécialisées), Alzheimer… :

1. FALC et ouvrages avec pictogrammes conçu à l’origine pour ces publics
2. Troubles dys : il y a autant de troubles dys que de personnes dys. On cherche une pluralité de solutions, adaptables au besoin de chaque lecteur.

Validisme

Système faisant des personnes valides (sans handicap) la norme sociale.
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