Cycle Écrire une vie - Devenir adulte, explorer les métamorphoses de l'adolescence

• Expérimenter diverses formes d’écriture : à partir de la mémoire des sens, de photographies, en s’appuyant sur l’histoire sociale, en jouant avec le point de vue narratif.
• Être accompagné dans son écriture personnelle, en lien avec un groupe.
• Se rencontrer, partager et réfléchir à plusieurs.
• Structurer son récit tout en se laissant surprendre par l’écriture du soi.

*** Jour 1 : Nos métamorphoses
– La puberté : transformations du corps
Écrire la mue du corps, ces changements physiques, internes, durant lesquels tout est réaménagé. Raconter les regards, la sexualisation du corps, son image…

• Construction du genre : micro-histoire et histoire
  Comment revenir au plus près de ce qui était pensé, de ce qui se disait, de ce qui allait de soi, du monde que nous nous représentions lorsque nous étions jeunes ?

*** Jour 2 : L’enfance, aux portes du désir

• Les autres en soi : rencontres, amitiés, amours, découverte
  Camarades, groupes de pairs, amis/ies. Livres, auteurs, films… Premiers amours. Portraits vivants.
• Ce qui nous fait grandir : l’infini et la forme
  Entre injonctions familiales, regard des autres, élans encore vivants de l’enfance, projets et rêves, qui, dans notre psyché, prend les rênes de ce procès.

• Apport théorique
• Présentation d’auteurs (littérature, sociologie, psychologie, histoire) et de formes narratives
• Propositions d’écriture
• Temps d’écriture, de partage, de lecture
• Accompagnement individuel