Organiser une résidence d'auteur

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre les enjeux d’une résidence, à la rencontre de deux
  projets (celui de l’auteur, celui de la structure organisatrice)
• Maîtriser le processus de mise en place d’une résidence. Programmer, anticiper, administrer.
• Donner des outils pour concevoir et écrire le projet artistique et
  culturel.
• Appréhender le concept d’offrir un espace-temps et un accueil

Jour 1

Introduction
Généralités, historique et définitions
Les principales catégories de résidences

Une résidence, c’est quoi ?
Un concept : offrir un espace-temps et un accueil
Créer sur un territoire : la notion de déplacement
La rencontre de deux projets : l’auteur·trice / la structure organisatrice

Des objectifs
Pourquoi concevoir et écrire le projet artistique et culturel ?
Co-construire un projet
Résidences : des variations multiples

Quel environnement
Les partenaires, les institutions

Jour 2

Analyse de cas, mise en situation
Exemples de résidences connus par les participants : leurs regards ?
Projets envisagés par les participants
Quelques cas spécifiques : en bibliothèques / en lien avec une manifestation
/ intégré à un projet plus vaste éducatif, social, culturel…

Retours d’expérience
Invitation d’un auteur ou d’une autrice
méthodologie et boîte à outils
Avant : préparer une résidence : le lieu, invitations et/ou appel à candidatures, convention et rémunération, la répartition du temps, les
écueils et difficultés
30 questions à se poser, des expériences manquées, l’humain

Face à face pédagogique avec alternance d’apports théoriques de la part de l’intervenant et exercices pratiques. Correction active de chaque exercice pratique.

Bilan oral et questionnaire d’évaluation écrit à l’issue de la formation. Délivrance d’une attestation de formation.