Encadrer et évaluer

• Assurer les fonctions d’adjoint à la direction et suppléer la responsable de la médiathèque en son absence (gestion du bâtiment, suivi des dossiers et encadrement de l’équipe)
• Évaluer les agents de la section jeunesse, contribuer à la définition d’une organisation et de procédures formalisées
• Accompagner les agents dans l’exercice de leurs missions

Participer à la programmation et à la gestion des ressources documentaires et des services

• Collaborer avec le référent de l’Action culturelle : gestion de la programmation et de l’organisation des animations de la médiathèque en lien avec la programmation de l’action culturelle du réseau
• Assurer la gestion des accueils de classes en section jeunesse
• En accord avec la politique documentaire du réseau, contribuer aux acquisitions et gérer le secteur documentaire “jeunesse”
• En lien avec le pôle numérique, participer à la médiation de l’offre de ressources numériques du réseau

Accueillir, renseigner et mettre en relation les publics et les collections

• Accueillir, orienter et informer le public et/ou un groupe (classe, association, etc.)
• Participer et superviser les opérations liées à la circulation des documents et aux inscriptions
• Assurer la médiation entre le public et les ressources documentaires à destination du public Jeunesse
• Procéder aux désherbages raisonnés des documents en section Jeunesse

Participer au fonctionnement de la réserve centrale de Lagoubran

Diplôme et formations

• Un niveau d’études BAC - BAC+2
• Formations aux métiers du livre

Savoirs

• Connaissance du fonctionnement de la collectivité
• Connaissance de la méthodologie de programmation, d’évaluation, de mise à jour et de conservation des ressources documentaires
• Maîtrise des circuits et procédures de traitement des documents, et des méthodes de classement
• Connaissance des acteurs territoriaux et partenaires du domaine documentaire et/ou du secteur
• Connaissance du paysage éditorial jeunesse
• Disposer d’une culture générale portant sur le champ et les évolutions des sciences, des arts et de la littérature
• Connaissance des techniques d’accueil du public et des techniques de médiation
• Connaissance de la programmation et mise en œuvre des actions et des dispositifs de médiation culturelle entre les ressources documentaire et les usagers
• Capacités rédactionnelles

Savoir-être

• Capacités d’adaptation
• Rigueur, organisation et sens du relationnel
• Aptitudes à la communication
• Esprit d’initiative
• Ponctualité
• Sens et goût du service public

• Temps complet