1-La gestion de la bibliothèque municipale avec encadrement d’une équipe composée de deux agents à temps non complet, ainsi que de plusieurs bénévoles

• Organiser et superviser le fonctionnement quotidien de la bibliothèque municipale
• Garantir un accueil de qualité et un service adapté aux besoins des usagers dans leur recherche de lecture et d’information
• Coordonner les animations au multi accueil, relais petite enfance et accueil de loisirs et des ateliers lecture sur site.
• Développer des animations culturelles avec des partenariats locaux,
• Communiquer sur les actions culturelles de la bibliothèque via le portail internet,
• Veiller à la gestion des collections, leur enrichissement et leur valorisation
• Veiller à la mise en œuvre et effectuer le suivi administratif (bilans, rapport annuels)
• Elaborer, suivre et contrôler le budget de la structure en lien avec la responsable du service culturel et la responsable des finances
• Contribuer à l’organisation des outils de pilotage et d’évaluation, exploiter les résultats de l’évaluation
• Mettre en place des actions visant à redynamiser la bibliothèque existante en attendant la réalisation du projet de médiathèque
• Participer activement à la conception et au suivi du projet de médiathèque en collaboration avec les élus et les services municipaux concernés

2-La gestion de la bibliothèque scolaire de l’école élémentaire « Paul Eluard », en collaboration avec le corps enseignant

Gestion administrative

• Sélectionner et acquérir des documents, livres en fonction des besoins et des attentes
• Cataloguer les nouvelles acquisitions, les recouvrir et mettre à jour le catalogue de la bibliothèque (Biblioboost)
• Classer et organiser les documents afin de les rendre accessibles et utilisables
• Préparer en début d’année les groupes de classe sur le logiciel Biblioboost
• Préparer en début d’année les cahiers de bibliothèque
• Passez les commandes, fournitures et les réceptionner
• Préparer en début d’année les abonnements ‘Max’ de l’école de loisirs,
• Ranger les livres qui ont été lus pendant le temps périscolaire et pendant les temps d’animation
• Programmer le désherbage
• Gérer le budget alloué à la bibliothèque de l’école élémentaire

Animation

• Prêt de livres sous forme d’atelier sur les temps d’animation,
• Diriger des groupes de lecture selon les projets de classes et/ou thématiques travaillées dans l’école élémentaire du CP au CM2,
• Trouver des lectures adaptées aux projets et aux classes,
• Créer les projets sur les thématiques en lien avec les enseignants et le projet pédagogique,
• Créer des évènements comme rallye lecture, rencontre interclasses, débats…
• Créer des expositions en lien avec le projet de classe ou thématiques travaillées dans l’école.

3-Gestion de la politique culturelle de la ville

• Mise en œuvre des orientations de la politique culturelle de la Ville
• Elaboration de la programmation culturelle : manifestations et actions artistiques
• Mise en place et développement de la médiation vers les publics
• Propositions et assistance au responsable de service
• Elaboration du budget du service culturel
• Participation à la communication culturelle de la Ville.

Compétences recherchées

• Identification et gestion de la demande des usagers par rapport à la fonction d’accueil d’une bibliothèque, dans l’établissement ou en ligne, accueillir le public avec amabilité et réactivité, s’exprimer clairement, reformuler si nécessaire les demandes
• Expliquer la procédure et les conditions d’inscription, les règles de fonctionnement du prêt
• Faire évoluer le champ professionnel documentaire du catalogage local et développer la bibliothèque numérique ou tout autre dispositif innovant pour un meilleur service public
• Disposer des connaissances relatives à la propriété intellectuelle, droit d’auteur, du patrimoine, des usagers en matière de confidentialité des données
• Soutenir l’enseignement et l’apprentissage pour tous dans les activités autour de la lecture
• Considérer la bibliothèque scolaire comme une extension de la classe destinée au développement et application des projets pédagogiques
• Maitriser les outils informatiques et les logiciels de gestion documentaire
• Manager une équipe pluridisciplinaire, incluant les bénévoles

Qualités requises

• Sens des responsabilités, du travail en équipe et en transversalité
• Sens du service public et de l’accueil
• Savoir rendre compte à sa hiérarchie de l’activité et des évolutions
• Aisance relationnelle avec le public et les scolaires
• Dynamisme, polyvalence et réactivité
• Rigueur et adaptabilité

Profil recherché

• Disposer d’une formation initiale en lien avec les métiers du livre et du patrimoine et d’une expérience dans la filière culturelle
• Autonomie, adaptabilité et polyvalence
• Connaissance de la règlementation des bibliothèques et du fonctionnement des collectivités territoriales
• Capacités organisationnelles, capacité d’analyse et esprit de synthèse,
• Connaissance des techniques de gestion de projet et d’animation
• Maîtrise de l’informatique et connaissances des techniques et supports numériques
• Maîtrise de l’écrit, connaissances littéraires et culture générale, intérêt pour le livre, la lecture et les approches alternatives
• Expérience souhaitée de 5 années

• Rémunération statutaire, régime indemnitaire (IFSE+CIA), CNAS
• Poste à pourvoir le 1^er septembre 2025
• Temps complet